「日本語」の授業で、プラモデルについて学習しました。
プラモデルは、日本で大きく発展した文化の一つです。
来週は、生徒たちが実際にプラモデルをつくる予定です。

（「にほんご」の じゅぎょうで、ぷらもでるに ついて がくしゅう しました）
（ぷらもでるは、にほんで おおきく はってんした ぶんかの ひとつです）
（らいしゅうは、せいとたちが じっさいに　ぷらもでるを つくる よていです）

In our Japanese class, we learned about plastic models.
Plastic models are one of the cultures that has developed greatly in Japan.
Next week, the students are planning to actually build plastic models.

我们在日语课上学习了塑料模型。
塑料模型是日本蓬勃发展的文化的一部分。
下周，学生们将实际制作塑料模型。

Chúng tôi đã học về mô hình nhựa trong lớp học tiếng Nhật.
Mô hình nhựa là một phần của nền văn hóa phát triển vượt bậc ở Nhật Bản.
Tuần tới, học sinh sẽ thực sự làm các mô hình bằng nhựa.

こちらは国際理解学習の様子です。
インドグループの生徒達は、マンゴーラッシーやチャイをつくりました。
インドのお菓子をお供に、楽しいティータイムを過ごしました。

(こちらは こくさいりかいがくしゅうの ようすです)
(いんどぐるーぷの せいとたちは、まんごーらっしーや ちゃいを つくりました)
(いんどの おかしを おともに たのしい てぃーたいむを すごしました)

Here are some photos from the international understanding class.
The students in the Indian group made mango lassi and chai.
They enjoyed a fun tea time with Indian sweets.

这是一张国际理解学习的照片。
印度组的学生制作了芒果奶昔和印度奶茶。
他们享用印度甜点，度过了愉快的下午茶时光。

Đây là một bức ảnh về học tập hiểu biết quốc tế.
Học sinh trong nhóm Ấn Độ làm lassi xoài và trà chai.
Họ đã có buổi uống trà vui vẻ với đồ ngọt Ấn Độ.

6/24(月)～6/28(金) の予定です。

（6/24（げつ）から 6/28（きん）の よてい です。）

生徒配布（6.24～6.28）.pdf

Scheduled from 6/24 to 6/28.

预定6月24日至6月28日

Dự kiến từ ngày 6/24 đến hết ngày 6/28

英語の授業です。

みなさんは、どこに住みたいですか？

（えいごの　じゅぎょう　です。

みなさんは、どこに　すみたい　ですか？）

This is English class.

Where do you want to live?

 

这是英语课。

你想在哪里生活？

 

Đây là một lớp học tiếng Anh.

Bạn muốn sống ở đâu?