今年最後の「総合学習」で徳島県に関するクイズを行いました。
体験入学の生徒さんも積極的に授業に参加してくれました。

（ことしさいごの「そうごうがくしゅう」でとくしまけんにかんするくいずをおこないました）
（たいけんにゅうがくのせいとさんも、せっきょくてきにじゅぎょうをさんかしてくれました）

In the last "Comprehensive Studies" class of the year, we gave a quiz about Tokushima Prefecture.

The students of the trial admission also actively participated in the class.

在今年最后一节综合课上，我们对德岛县进行了测验。
试录取的同学也踊跃上课。

Trong lớp "Nghiên cứu toàn diện" cuối cùng của năm, chúng tôi đã đưa ra một câu đố về tỉnh Tokushima.
Các học viên của đợt nhập học thử cũng tích cực tham gia lớp học.

3/20(月)～3/24(金) の予定です。

（3/20（げつ）から3/24（きん）のよていです。）

生徒配布（3 月20日～3月24日）.pdf

Scheduled from 3/20 to 3/24.

预定3月20日至3月24日

Dự kiến từ ngày 3/20 đến hết ngày 3/24

「遊山箱もって」という絵本を教材にして、ベーシックコースでは日本語を、チャレンジ２コースでは英語を学習しています。

そこで、生徒さん同士で、ベーシックコースの生徒さんは日本語の読み方を、チャレンジ２コースの生徒さんは英語の発音などを教えあう授業を行

いました。

お互いに、良い刺激になっていたようです。

（「ゆさんばこもって」という えほんをきょうざいにして、べーしっくこーすではにほんごを、ちゃれんじ２こーすではえいごをがくしゅうしています。）

（そこで、せいとさんどうしで、べーしっくこーすのせいとさんは にほんごのよみかたを、ちゃれんじ２こーすのせいとさんは えいごのはつおんなどを おしえあうじゅぎょうをしました。）

（おたがいに、いいしげきになっていたようです。

Using the picture book "Yusanbako Motte" as teaching materials, students study Japanese in the Basic Course and English in the Challenge 2 Course.

Therefore, the students in the basic course learned how to read Japanese from the students in the challenge 2 course, and the students in the challenge 2 course learned how to pronounce English from the students in the basic course.

They seems that they were a good stimulus to each other.

以连环画《遊山箱もって》为教材，基础课程学习日语，挑战2课程学习英语。

因此，基础课的学生向挑战2课的学生学习日语的读法，挑战2课的学生向基础课的学生学习英语的发音。

他们似乎是彼此很好的刺激。

Sử dụng cuốn sách ảnh "Yusanbako Motte" làm tài liệu giảng dạy, học sinh học tiếng Nhật trong Khóa học cơ bản và tiếng Anh trong Khóa học thử thách 2.

Do đó, các học viên trong khóa cơ bản đã học cách đọc tiếng Nhật từ các học viên trong khóa thử thách 2, và các học viên trong khóa thử thách 2 đã học cách phát âm tiếng Anh từ các học viên trong khóa cơ bản.

Họ dường như là một kích thích tốt cho nhau.

本日、東京都葛飾区立双葉中学校の方々とオンライン交流会を行いました。
学校紹介では、お互いに学校の魅力をわかりやすく説明しました。
質問タイムでは、活発に質問が飛び交いました。
双葉中学校では給食の時間があることに、しらさぎ中学校の生徒さんは驚いていました。
今後も交流を続けていきたいです。

（ほんじつ、とうきょうとかつしかくりつふたばちゅうがっこうのかたがたとおんらいんこうりゅうかいをおこないました）
（がっこうしょうかいでは、おたがいにがっこうのみりょくをわかりやすくせつめいしました）
（しつもんたいむでは、かっぱつにしつもんがとびかいました）
（ふたばちゅうがっこうではきゅうしょくのじかんがあることに、しらさぎちゅうがっこうのせいとさんはおどろいていました）
（こんごもこうりゅうをつづけていきたいです）

Today, we held an online exchange meeting with people from Futaba Junior High School in Katsushika Ward, Tokyo.
In the school introduction corner, we explained the attractiveness of each other's schools in an easy-to-understand manner.
During the Q&A session, questions were actively asked.
We were surprised to learn that Futaba Junior High School has lunch time.
We would like to continue our exchanges in the future.

今天，我们与东京都葛饰区双叶中学的人进行了线上交流会。
在学校介绍角，我们通俗易懂地介绍了彼此学校的魅力。
问答环节，提问踊跃。
得知双叶中学有午餐时间，我们感到很惊讶。
我们希望在未来继续我们的交流。

Hôm nay, chúng tôi đã tổ chức một buổi giao lưu trực tuyến với các bạn đến từ trường trung học cơ sở Futaba ở phường Katsushika, Tokyo.
Ở góc giới thiệu trường, chúng tôi đã giải thích về sức hấp dẫn của các trường của nhau một cách dễ hiểu.
Trong phiên hỏi đáp, các câu hỏi đã được đặt ra một cách tích cực.
Chúng tôi rất ngạc nhiên khi biết rằng trường trung học cơ sở Futaba có giờ ăn trưa.
Chúng tôi muốn tiếp tục trao đổi của chúng tôi trong tương lai.