学習会で考えたこと・・・白井さんのお話のなかの「夜間中学いろは（守口）」☞「（い）一枚の　ビラのおかげで　入学できた」「（ろ）老眼で　ならいはじめた　あいうえお」「（は）はじめての　机にすわり　てがふるえた」「（く）くぐった校門　勇気が　いった」「（ね）年齢差　こんなにあるのも　夜間中学」「遠慮なく　本名でよぶ　友だちどうし」その中でも、特に「（く）くぐった校門　勇気が　いった」を考えた。今、申請を出してくれている入学希望の方々のこと・・・・様々な思いで、入学を決めてくれたと思います。勇気がいることだと思います。不安や迷いを感じず学べる学校をつくること。入学希望の方々の顔を思い浮かべながら、４月の開校を目指します。

がくしゅうかいでかんがえたこと・・・しらいさんのおはなしのなかの「やかんちゅうがくいろは（もりぐち）」☞「（い）いちまいの　ビラのおかげで　にゅうがくできた」「（ろ）ろうがんで　ならいはじめた　あいうえお」「（は）はじめての　つくえにすわり　てがふるえた」「（く）くぐったこうもん　ゆうきが　いった」「（ね）ねんれいさ　こんなにあるのも　やかんちゅうがく」「えんりょなく　ほんみょうでよぶ　ともだちどうし」そのなかでも、とくに「（く）くぐったこうもん　ゆうきが　いった」をかんがえた。いま、しんせいをだしてくれているにゅがくきぼうのかたがたのこと・・・・さまざまなおもいで、にゅうがくをきめてくれたとおもいます。ゆうきがいることだとおもいます。ふあんやまよいをかんじずまなべるがっこうをつくること。にゅがくきぼうのかたがたのかおをおもいうかべながら、４がつのかいこうをめざします。

A story I heard from Mr. Shirai. What I thought was to think about the feelings of the students first. We will create a school that will not betray the courage to enroll.

我从白井先生那里听到的一个故事。 首先，我考虑了学生的感受。 我们将创建一所不背叛入学勇气的学校。

Một câu chuyện tôi đã nghe từ ông Shirai. Đầu tiên, tôi nghĩ về cảm xúc của các học sinh. Chúng tôi sẽ tạo ra một ngôi trường không phản bội sự can đảm để ghi danh.