家庭科の授業で、藍染めをした巾着袋を作りました。

ゴムで縛って模様をつけ、藍染めをする作業も生徒たちで行いました。

それぞれきれいな作品ができていました。

（かていかの　じゅぎょうで、あいぞめを　した　きんちゃくぶくろ　を　つくりました。

ごむで　しばって　もようをつけ、あいぞめを　する　さぎょうも　せいとたちで　おこない　ました。

それぞれ　きれいな　さくひんが　できて　いました。）

In home economics class, we made indigo-dyed drawstring bags.

The students also tied the cloth with rubber bands, added patterns, and dyed it with indigo.

Each of them created beautiful works.

家政课上，我们制作了靛蓝染色的抽绳袋。

学生们还用橡皮筋把布绑起来，加上图案，并用靛蓝染色。

他们每个人都创作出了精美的作品。

Trong lớp kinh tế gia đình, chúng tôi làm túi dây rút nhuộm chàm.

Học sinh còn buộc vải bằng dây thun, thêm hoa văn và nhuộm màu chàm.

Mỗi người trong số họ đã tạo ra những tác phẩm đẹp.

本日、徳島県消費者情報センターの方が、本校で出前授業をしてくれました。

身近な消費者トラブルやクーリングオフ制度について丁寧に説明してくれました。

（ほんじつ、とくしまけんしょうひしゃじょうほうせんたーのかたが、ほんこうででまえじゅぎょうをしてくれました）

（みぢかなしょうひしゃとらぶるやくーりんぐおふせいどについてていねいにせつめいしてくれました）

Today, a member of the Tokushima Consumer Information Center gave a class at our school.
She carefully explained familiar consumer troubles and the cooling-off system.

今天，德岛消费者信息中心的一位成员在我们学校上课。
她仔细解释了熟悉的消费者烦恼和冷静制度。

Hôm nay, một thành viên của Trung tâm Thông tin Người tiêu dùng Tokushima đã có một lớp học tại trường của chúng tôi.
Cô cẩn thận giải thích những rắc rối quen thuộc của người tiêu dùng và hệ thống làm mát.