先日の道徳の授業の様子です。
「マシュマロ・チャレンジ」というゲームを行いました。
これは、マシュマロやパスタ、テープやひもを使ってタワーを立てるゲームです。
グループのメンバーどうしの協力が欠かせません。
ゲームを通して、役割分担やコミュニケーションの大切さについて学びました。

（せんじつの どうとくの じゅぎょうの ようす です）
（「ましゅまろ・ちゃれんじ」というげーむうぃおこないました）
（これは、ましゅまろやぱすた、てーぷやひもをつかってたわーをたてるげーむです）
（ぐるーぷのめんばーどうしのきょうりょくがかかせません）
（げーむをとおして、やくわりぶんたんやこみゅにけーしょんの大切さについてまなびました）

This is a moral lesson.
We played a game called "Marshmallow Challenge".
This is a game where you build a tower using marshmallows, pasta, tape and string.
Cooperation among group members is essential.
Through the game, we learned about role sharing and the importance of communication.

这是一堂道德课。
我们玩了一个叫做“棉花糖挑战”的游戏。
在这款游戏中，您可以使用棉花糖、面食、胶带和绳子建造一座塔。
小组成员之间的合作至关重要。
通过游戏，我们了解了角色分担以及沟通的重要性。

Đây là một bài học đạo đức.
Chúng tôi đã chơi một trò chơi tên là "Thử thách kẹo dẻo".
Đây là trò chơi mà bạn xây dựng một tòa tháp bằng kẹo dẻo, mì ống, băng dính và dây.
Sự hợp tác giữa các thành viên trong nhóm là rất cần thiết.
Thông qua trò chơi, chúng tôi đã học được về vai trò chia sẻ và tầm quan trọng của giao tiếp.

先日の道徳の授業の様子です。
テーマは『「正解」を考える』でした。
正解が一つではない問題にどう向き合っていくかについて真剣に考えました。

（せんじつの どうとくの じゅぎょうの ようす です）
（てーまは『「せいかい」を かんがえる』でした）
（せいかいが ひとつではない もんだいに どうむきあっていくかについて しんけんに かんがえました）

Here's what the moral class was like the other day.
The theme was "thinking about the 'correct answer'".
We thought seriously about how to deal with problems that have more than one correct answer.

这是前几天道德课的样子。
主题是“思考‘正确答案’”。
我们认真思考了如何处理有多个正确答案的问题。

Đây là tiết học đạo đức hôm nọ.
Chủ đề là "suy nghĩ về 'câu trả lời đúng'".
Chúng tôi đã suy nghĩ nghiêm túc về cách giải quyết các vấn đề có nhiều hơn một câu trả lời đúng.

本日の道徳の授業の様子です。

テーマは「Ｉ am OK.  You are OK.」でした。

自分の良さや個性、他の人の良さや個性について考えて発表しました。

最後はお互いにあたたかい言葉を送りあいました。

 （ほんじつのどうとくのじゅぎょうのようすです）

（てーまは「Ｉ am OK. You are OK.」でした。）

 （じぶんのよさやこせい、ほかのひとのよさやこせいについてかんがえてはっぴょうしました）

（さいごはおたがいにあたたかいことばをおくりあいました）

Here is today's ethics lesson.

The theme was "I am OK. You are OK."

Students presented their thoughts on the goodness and uniqueness of themselves and others.

At the end, the students gave each other warm words.

这是今天的伦理课。

主题是“我很好。你很好。”

学生们表达了他们对自己和他人的善良和独特性的看法。

最后，同学们互相送上温暖的话语。

Đây là bài học đạo đức hôm nay.

Chủ đề là "Tôi ổn. Bạn ổn."

Học sinh trình bày suy nghĩ của mình về cái tốt, cái độc đáo của bản thân và của người khác.

Cuối buổi, các bạn sinh viên dành cho nhau những lời ấm áp.

今日の道徳の授業の様子です。

テーマは「夜間中学校のことをもっと知ろう」でした。

大阪市の夜間中学校の様子が紹介されました。

彼らの学びにかける強い思いを知り、しらさぎ中学校の生徒さんも大きな刺激を受けていました。

（きょうのどうとくのじゅぎょうのようすです）

（てーまは「やかんちゅうがっこうのことをもっとしろう」でした）

（おおさかしのやかんちゅうがっこうのようすがしょうかいされました）

（かれらのまなびにかけるつよいおもいをしり、しらさぎちゅうがっこうのせいとさんもおおきなしげきをうけていました）

Here is today's ethics lesson.

The theme was "Let's learn more about night junior high school."
The teacher introduced the evening junior high school in Osaka City.

The students of Shirasagi Junior High School were greatly inspired by their strong desire to learn.

这是今天的道德课。

主题是“让我们更多地了解夜间初中”。
老师介绍了大阪市的夜校。

白鹭初中的学生们被强烈的学习欲望所鼓舞。

Đây là bài học đạo đức hôm nay.

Chủ đề là "Chúng ta hãy tìm hiểu thêm về trường trung học cơ sở ban đêm."
Giáo viên giới thiệu về trường trung học cơ sở buổi tối ở thành phố Osaka.

本日の道徳の授業の様子です。

思いやりの大切さや「平等」と「公正」の違いについてみんなで考えました。

（ほんじつのどうとくのじゅぎょうのようすです）

（おもいやりのたいせつさや「びょうどう」と「こうせい」のちがいについてみんなでかんがえました）

Here's today's ethics lesson.

We all thought about the importance of compassion and the difference between "equality" and "fairness".

今天的道德课就到这里。
我们都想到了慈悲的重要性以及“平等”与“公平”的区别。

Đây là bài học đạo đức hôm nay.
Tất cả chúng ta đều nghĩ về tầm quan trọng của lòng trắc ẩn và sự khác biệt giữa "bình đẳng" và "công bằng".

こちらは「道徳」の授業の様子です。

この日は、情報モラルがテーマでした。
生徒の皆さんが考えた意見は、「Metamoji（メタモジ）」を使って共有しました。

（こちらは「どうとく」のじゅぎょうのようすです）

（このひは、じょうほうもらるがてーまでした）

（せいとのみなさんがかんがえたいけんは、「Metamoji」をつかってきょうゆうしました）

This is a scene from the "ethics" class.
The theme of the day was information morals.
Students shared their ideas using "Metamoji".

这是“伦理”课的一幕。
当天的主题是信息道德。
学生们使用“Metamoji”分享他们的想法。

Đây là một cảnh trong lớp học "đạo đức".
Chủ đề của ngày là đạo đức thông tin.
Học sinh đã chia sẻ ý tưởng của họ bằng cách sử dụng "Metamoji".